海事教育あり方研究、小学生がエコ提言

海事教育あり方研究、小学生がエコ提言 　神戸大学と日本海事センターは26日、海事教育のあり方に関する調査研究の一環として、小学生が「エコ」に関する提言を世界に向けて発信することを明らかにした。 　提言は、神戸大学発達科学部附属住吉小学校６年生を対象に進められているグローバル総合学習プログラム「海と人間生活の進歩と調和をさぐる」の２月６日の公開授業の中で、ゲ ストティーチャーとして参加する...